Kurs języka chińskiego

Podczas kursu (poziomy A1/I, A1/II, A2/I, A2/II) bazujemy na podręczniku "Mówimy po chińsku", wyd. Wiedza Powszechna, który obejmuje 15 lekcji podręcznikowych.


Poziom A1/I - dla osób rozpoczynających naukę od zera, semestr I.

Gramatyka:

  • wymowa chińska i jej zapis w pinyinie
  • nauka tonów
  • zdania z czasownikami xing, jiao, shi
  • zdania pytające z partykułą ma ne oraz zaimkami shei, shen me, na
  • zdania z czasowniko-przymiotnikami mang, hao
  • zdnia porównawcze z wyrazem ye
  • być w trakcie zai

Słownictwo:

  • zaimki osobowe
  • zwroty grzecznościowe
  • nazwy krajów i narodowości
  • podstawowe czasowniki i rzeczowniki
  • ok. 100 znaków pisma chińskiego

 


Poziom A1/II - dla osób mających za sobą pierwsze kroki nauki języka chińskiego, II.

Gramatyka:

  • wybrane klasyfikatory
  • zaimki wskazujące na, zhe
  • wyrażanie stosunku posiadania, przynależności, posiadania cechy - partykuła de
  • szacowanie, ilość nieokreślona

Słownictwo:

  • liczby
  • kolory
  • słownictwo związane z zakupami i pieniędzmi
  • ok. 100 znaków pisma chińskiego

 

Poziom A2/I - dla osób posiadających solidne podstawy języka chińskiego, semestr III.

Gramatyka:

 

  • zdania z partykułą de
  • określanie miejsca i położenia
  • określanie punktu w czasie - pytania kiedy i jak długo
  • partykuła czasu dokonanego le
  • konstrukcja yi jing...le
  • konstrukcja shi...de
  • zdania z wyrazem guo

Słownictwo:

 

 

  • slownictwo związane z określeniem czasu
  • sprzęty domowe
  • ok. 100 znaków pisma chińskiego.


 

Poziom A2/II - kontynuacja kursu na poziomie A2/I, semestr IV.

Poziom B1/I - dla osób z zaawansowaną znajomością języka chińskiego, semestr V.

Poziom B1/II - kontynuacja kursu na poziomie B1/II, semestr VI.


Kurs języka chińskiego dla dzieci w wieku 7-11 lat.

Zajęcia prowadzone są w oparciu o autorski program lektora. Dzieci poznają język chiński głównie poprzez zabawę i piosenki.  Słownictwo związane z przedmiotami użytku codziennego, zwierzętami itp. dzieci potrafią zastosować w prostych pytaniach i odpowiedziach. Na zajęciach pojawiają się również pierwsze, nieskomplikowane znaki pisma chińskiego.